2026—2027学年度九年级道德与法治原创测评
九下衔接综合卷A｜全球治理与中国担当
学校______________ 班级______________ 姓名______________ 考号______________
一、选择题（本题共15小题，共20分）
每小题只有一个正确选项。1—10题每题1分，11—15题每题2分。
金砖国家围绕全球南方合作、包容和可持续发展开展交流，说明当今世界（ ）
和平与发展仍是时代主题，但世界并不太平。这要求各国（ ）
金砖国家强调主权平等、协商一致，体现国际交往应当（ ）
上海合作组织等多边机制在全球治理中的作用是（ ）
中国参与全球治理的正确定位是（ ）
构建人类命运共同体，要求各国（ ）
人工智能跨境应用带来安全、伦理和就业等议题，较可行的治理方式是（ ）
生态环境问题具有全球性。下列做法符合共同治理理念的是（ ）
法律草案公开征求意见并说明意见采纳情况，这一参与闭环体现全过程人民民主（ ）
面对国际新闻中的不同观点，青少年首先应（ ）
某校模拟联合国活动要求代表共同起草气候行动倡议。下列做法正确的是（ ） ①尊重各方合理关切 ②以协商寻找最大公约数 ③强迫所有代表接受单一方案 ④明确共同目标和分工
关于经济全球化，正确的认识是（ ） ①各国经济相互依存 ②全球化有机遇也有风险 ③应在开放合作中完善规则 ④全球化意味着各国发展自动同步
中国向世界提供公共产品、参与多边合作，说明中国（ ） ①坚持走和平发展道路 ②积极承担国际责任 ③要主导所有国际事务 ④推动各国共同发展
青少年提升全球胜任力，可以（ ） ①学习国际规则和跨文化沟通 ②关心全球议题并参加实践 ③以文化优越感对待其他文明 ④培养信息辨别和合作能力
“没有哪个国家可以在全球挑战面前独善其身”启示我们（ ）
二、非选择题（本题共5小题，共40分）
16．从金砖会晤看多边主义 （6分）
2025年7月6日至7日，金砖国家领导人第十七次会晤在巴西里约热内卢举行。宣言强调互尊互谅、主权平等、开放包容、协商一致，推动更加公平、包容和可持续的全球治理。
- 材料反映了当今世界怎样的基本特征？ （2分）
- 结合材料，说明坚持多边主义对全球治理的意义。 （4分）
17．人工智能治理的共同课题 （6分）
国务院关于深入实施“人工智能＋”行动的意见提出，推动人工智能赋能经济社会发展，同时要完善安全治理、伦理规范和风险防范。班级据此讨论人工智能的国际合作。
- 人工智能治理为什么不能只靠一个国家？ （2分）
- 请从国际合作和个人责任两个角度提出建议。 （4分）
18．读图表，关注全球议题 （8分）
某校调查学生关注的全球议题：气候变化38%，公共卫生24%，人工智能安全21%，文化交流17%。学校准备开展“共同世界·青年行动”项目。
- 从调查数据中可以得出什么结论？ （2分）
- 为什么青少年要关注这些全球议题？ （6分）
19．上合组织＋青年对话 （8分）
学校模拟“上海合作组织＋”青年会议。代表们围绕共同发展、文明交流、数字安全和生态合作提出方案，并要求所有发言以事实为依据、尊重不同意见。
- 会议规则体现了哪些国际交往原则？ （3分）
- 如果你是青年代表，怎样使提案更有可行性？ （5分）
20．综合探究：绘制中国担当行动图 （12分）
学校举办“共同世界中的中国担当”主题周。第一组搜集中国参与多边合作的资料；第二组调查同学对全球议题的关注；第三组设计面向社区的人工智能安全和绿色生活宣传活动。
- 中国为什么要积极参与全球治理？ （4分）
- 怎样评价中国参与全球治理中的“担当”与“能力”？ （4分）
- 请把三组活动转化为一份可执行的青年行动方案。 （4分）