2026—2027学年度九年级道德与法治原创测评
第一单元·A卷｜从百年奋斗读懂党的领导
学校______________ 班级______________ 姓名______________ 考号______________
一、选择题（本题共15小题，共20分）
每小题只有一个正确选项。1—10题每题1分，11—15题每题2分。
中国共产党百年奋斗、百年牺牲、百年创造，归结起来的主题是（ ）
新民主主义革命时期，中国共产党团结带领人民取得的标志性成果是（ ）
社会主义革命和建设时期的重大历史作用是（ ）
改革开放和社会主义现代化建设新时期为发展提供了（ ）
伟大建党精神的核心内涵不包括（ ）
中国共产党的初心和使命是（ ）
中国共产党的根本政治立场是（ ）
中国共产党领导是中国特色社会主义（ ）
下列关于党的领导与政府职能的认识正确的是（ ）
党的群众路线的基本方法是（ ）
下列关于坚持党的全面领导的说法，正确的是（ ） ①是历史和人民的选择 ②是中国特色社会主义最本质的特征 ③党是最高政治领导力量 ④党直接代替国家机关履行所有职能
某校党支部在制定校园劳动教育方案前，先召开师生座谈会，再根据意见修改方案。这一做法体现（ ） ①人民立场 ②群众路线 ③只强调管理效率 ④尊重人民主体地位
下列对“党是领导一切的”理解正确的是（ ） ①领导对象具有全面性 ②领导过程贯穿治国理政全过程 ③党可以包办国家机关具体行政事务 ④党总揽全局、协调各方
按照新版第一课四个历史时期的顺序，正确的是（ ）
进入中国特色社会主义新时代，意味着（ ） ①中华民族迎来从站起来、富起来到强起来的伟大飞跃 ②科学社会主义在21世纪中国焕发强大生机活力 ③中国已经不再处于社会主义初级阶段 ④为解决人类问题贡献中国智慧和中国方案
二、非选择题（本题共5小题，共40分）
16．百年奋斗的历史坐标 （6分）
新版教材把党的百年奋斗概括为四个历史时期。某班制作“从站起来到强起来”时间轴：A时期建立中华人民共和国；B时期确立社会主义制度；C时期实行改革开放；D时期进入中国特色社会主义新时代。
- 写出时间轴中A、B分别对应的历史时期。 （3分）
- 结合教材，说明C时期对当代中国发展的重要意义。 （3分）
17．传承伟大建党精神 （6分）
学校开展“红色基因代代传”主题班会。同学们阅读革命先辈事迹后，准备把伟大建党精神写进班级公约。
- 写出伟大建党精神的任意两组内涵。 （2分）
- 作为中学生，谈谈你准备怎样在学习生活中传承伟大建党精神。 （4分）
18．把科技报国写在行动中 （8分）
新华社报道，2025年6月天问二号探测任务开启小行星探测与采样返回任务。任务涉及多学科协同、长期积累和精密组织，体现了我国科技事业不断取得新进展。学校据此开展“航天精神与青年担当”讨论。
- 天问二号任务的组织实施说明坚持党的领导具有怎样的作用？ （4分）
- 结合伟大建党精神，写出两条你准备践行的具体行动。 （4分）
19．人民立场在校园治理中落地 （8分）
某校准备改造课间活动空间。学校先通过问卷、座谈和走访收集学生、教师、家长意见，再由师生代表共同讨论方案，最后公布采纳情况和后续安排。
- 材料中哪些做法体现了人民立场？ （3分）
- 运用群众路线知识，说明该校做法为什么有利于提高校园治理水平。 （5分）
20．党的领导与青春成长 （12分）
吉林省2026年政府工作报告提出，推进科技成果转化、发展高技术制造业、提升公共服务质量。某校九年级学生围绕“党的领导与家乡发展”开展探究。
- 材料中的发展部署体现了中国共产党怎样的领导作用？ （4分）
- 为什么说中国共产党的领导是历史和人民的选择？ （4分）
- 请以“我为家乡发展添力量”为题，写出两条中学生可行的行动。 （4分）